前言：本校「全校防疫會議」線上辦理，因全校教職員超過100人，現行的學習網域（×××@st.tc.edu.tw）一場會議meet上限100人，因此本次將使用go網域（×××@go.edu.tw）發起會議meet，人數上限到500人，可以容納全校教職員。
同仁們以學習網域（×××@st.tc.edu.tw）帳號與密碼登入，下方內文，有三種進入會議室的方法。
４月２０日（三）早上8:15～11：00進行【線上預備會】，請同仁點選「意見調查」裏的投票簽到，如下圖，投票後就可以登出。
４月２１日（四）早修07:40，【全校防疫會議】正式開始。
今天3月31日，剛好是「331世界備份日」，你備份了嗎？分享最近發生一個案例：
某位同仁電腦突然無法開機，檢查後發現是硬碟壞掉，問此位同仁在這顆壞掉硬碟裏的重要檔案，平時有沒有記得定期備份，她說：「有的，最近才剛備份過」，我回答：「太好了，馬上換一顆全新的硬碟重灌作業系統給你，重要的檔案再儲回來即可。」
110學年下學期開始，三家教科書廠商不可以提供教學光碟，台中市資網中心的FTP（https://ftp.tc.edu.tw/），有放三家教科書廠商所提供的光碟iso檔，給教師下載。
本學期期初，學術網路大塞車，如下圖所示，在〔甲.學校〕到〔乙.資網中心〕這個A路段沒有塞，但是從〔乙.資網中心〕到〔丙.興大〕的B路段就大塞。
現在光碟iso檔放在〔乙.資網中心〕，強烈建議同仁直接從〔乙.資網中心〕下載三家教科書廠商的光碟iso檔，如此下載的速度會比較快。
同仁反應網路很卡，載入網頁跑很慢。
從上學期期末，時常出現這個問題，以馬路的交通流量作比喻，【本校】→【台中市資網中心】這一段沒有塞車，從【資網中心】→【中興大學】這一段大塞車。
現在從學術網路架構網頁（即時更新，https://traffic.tanet.edu.tw/）去看，就可以得知目前塞不塞。
110年九月時，曾經建議全校同仁使用「e等公務園學習平台」非同步課程來取得【資安３小時】的時數，部分同仁反應 「e等公務園學習平台」註冊帳號與使用上有些難度。
現在推薦另一個「台北ｅ大」平台，也有提供資安的線上課程，它不用測驗、也不用寫問卷，看完影片即可輸出證明。
流程如下：
台中市每年都會辦理「網路應用停看聽」抽獎活動，今年台中市改變方式，改成透過教育部主辦之「全民資安素養自我評量」抽獎活動，活動期間為110年9月1日起至110年10月31日止。
網站登入之後開始挑戰，每一次挑戰只有十題，挑戰成功後可抽獎，可重復挑戰，最多300次，增加中獎機率。
〔教育雲端帳號〕的是教育部全力在推廣的帳號，教師帳號可以終生使用，即******.@mail.edu.tw ，注意此帳號與台中市的st學習帳號不同。
如果登入「全民資安素養自我評量」活動的網站（https://isafeevent.moe.edu.tw/），會檢查是否有教育雲端帳號，若有即可開始挑戰，若無教育雲端帳號，則會要求你申請一個，才可以進行挑戰活動。（如下圖流程）
說明：在107年〔資通安全管理法〕通過之後，各機關逐年逐步落實與改善，包括本校舊校網改成新校網；舊的校務系統（輸入成績）分三年改成新的校務系統；不可使用大陸廠牌手機連學校網路…等，皆受到此法通過延伸的影響。
其中的子法〔資通安全管理法之責任等級分級辦法〕裏，規定每人每年至少接受三小時以上的一般資通安全教育訓練。
現今建議全校同仁使用「e等公務園學習平台」非同步課程的線上研習來取得時數，非同步的好處，就是可以找自己方便的時間，上線（掛線）觀看。
研習取得證明之後，到google表單，登入st學習帳號，上傳證明。若新進教師曾在它校有研習時數，直接上傳證明即可。
（表單網址： https://forms.gle/qoLHzwswftjyUPgJ6 ）
時間：即日起到11月20日。
建議各班導師檢查classroom裏面，移除非ST學習帳號的學生。
▼▼▼ST學習帳號設計是實名制，非正確姓名的學生建議刪除。
１、老師登入ST學習帳號，在classroom裏點擊 "成員"。
２、學生沒有 "邀請監護人" 的文字，而且是假名（王力宏），這一位學生是使用私人帳號（***@gmail.com）。
３、學生有 "邀請監護人" 的文字，是使用〔ST學習帳號〕。
４、學生沒有 "邀請監護人" 的文字，而且是英文名字（Chang SHIH），這一位學生是使用私人帳號（***@gmail.com）
